39、天天想你 (第2/2页)
情到了尽头，我们还可以是朋友“。是一种退守，一种克制，一种“我不敢要更多、给我个朋友的位置就好“的小心翼翼。
而她说她不爱听那个。
她说她爱听《天天想你》。
“天天想你——天天想你——天天想你——我的朋友——“张雨生的那首歌，旋律简单，歌词直白。没有“就算“、没有“尽头“、没有“还可以是朋友“的退路。它就是一个人在那里，一遍一遍地说：我想你。
我想你。
不是“还是朋友“。是想你。
我站在原地，看着她。她已经转过身继续往前走了，背影在夕阳下被拉得很长。好像刚才那句话只是随口一说，好像“天天想你“和“还是朋友“没什么区别。
但我知道区别在哪里。
她没有说“我也喜欢你“，没有说“我们在一起吧“，甚至没有回头看我一眼。她只是说了一句“我爱听这首歌“。
但这已经够了。
在高三的秋天，在一个快要月考的周六傍晚，在一个穿得有点少、被风吹得缩了缩脖子的女孩随口说出的四个字里——我听到了我能听到的、全部的答案。
四
“我知道了。“我快步跟上去，和她并排走着。
“咱们回去吧，“我看了看她——她今天确实穿得有点少，一件薄薄的针织开衫，里面是校服衬衫，领口敞着。十月中旬的风已经带着明显的凉意了，尤其是太阳一偏西，温度降得很快。“你穿得那么少，今天有点冷。马上就快月考了，要是有点病影响了考试，这责任我可承担不起啊！“
她低头看了一眼自己的衣服，嘟了嘟嘴：“谁让你不提醒我多穿点。“
“那我现在提醒了——回去加件衣服。“
“知道了。“
我们一同往回走。校门口就在前方，路灯已经亮了，昏黄的光打在水泥路面上，像撒了一层薄薄的金粉。路上的人比来的时候少了——有的已经回了家，有的去了食堂，有的还在教室里埋头苦读。
走到教学楼门口，她停了一下，看了我一眼。
“下次唱歌记得叫我。“她说。
“好。“
然后她转身往她们班的方向走了。我站在原地看了一会儿她的背影，直到她拐过走廊的转角，看不见了。
五
回到班级，我默默地坐在座位上。
教室里还有不少人。有人在小声讨论题目，有人在背英语单词，有人在草稿纸上画来画去——画的是公式还是涂鸦，看不清。空气里弥漫着一种高三特有的安静的紧张——不是死寂，是每个人都在各自的轨道上运转着，像一台精密机器里的齿轮。
学习的状态不是很好。
说真的——篮球赛占了一周，战术讨论又占了一堆自习课，月考刚考完成绩一塌糊涂。现在坐下来翻开书，脑子里一会儿是段小白的三分球，一会儿是老八摔在地上拍灰的样子，一会儿是小雪说“天天想你“的表情——根本静不下来。
但我还是看了些书。
不是因为效率多高，不是因为突然开窍，是因为我不想让太多的人为我失望。
秦老师——他脚伤还没好就坚持上课，每次看到我们这群人，眼里都有一种“你们要争气“的期待。大哥——他脚踝还肿着就带着我们练球，赢了之后拍着我的肩膀说“五哥你也辛苦了“。老八——他嗓子发炎还要喊防守，输了比赛比谁都难过。小雪——她连我唱歌没被选上都替我打抱不平，却从来没有要求过我什么。
还有我爸妈。还有周影。还有那些在球场边为我们喊哑了嗓子的人。
太多人了。
我不能让这些人失望。
我翻开数学练习册，拿起笔，强迫自己把注意力集中在第一道题上。题目是关于三角函数的——sin、cos、tan，那些符号在纸面上跳动了一会儿，然后慢慢安静下来，变成了可以解的方程。
窗外的天完全黑了。教室里亮着日光灯，白花花的光照在每个人低着的头上。远处隐约传来值日生拖地的声音。
我写完了第一道题。
然后又翻了一页。