第366章 跑一个半小时，只要一张纸 (第2/2页)
转入学生本学期不足一学期者，不计入。
第四条：休学复学者，自复学后首次统考起计。
第五条：特殊类型招生考生，另册报送。
第六条：缺考者，该场成绩按缺考处理，不计入本次统考统计。
温良抄到这儿的时候停了一下。
他的笔尖悬在纸上，没有落下去。
那位老师这时候坐直了些。
“第六条听着挺平常。”
“缺考不计入，那不是应该的吗。”
“应该的。”
温良把笔尖落回纸上。
“人没来考，成绩自然不能算。”
“那你停一下干什么。”
“我在看它的写法。”
“写法怎么了。”
“它前半句写的是一件事，后半句写的是这件事的后果。”
温良把第六条重念了一遍。
“一件事，一个后果。写得很干净。”
“那不挺好。”
“挺好。”
十一点四十二分。
他没有立刻往下抄。
他先把前六条按一样东西分了一遍。
“您看这六条。”
“怎么。”
“前五条说的是同一样事。”
“哪一样。”
“谁的数算在谁头上。”
温良用笔尖一条一条点过去。
“两校就读的算学籍所在校，转进来不满一学期的不算，休学复学的从复学以后起算，特殊类型的另册。”
“五条都在说：这个人的数，归哪儿。”
“那第六条呢。”
“第六条不一样。”
“第六条说的不是数归哪儿。”
“说的是哪一场的成绩不算。”
“那也差不多。”
“差得远。”
温良把那六条抄件转过去。
“前五条管的是人。”
“第六条管的是场次。”
“管场次怎么了。”
“管人的条文，一个人一个人地对。”
“管场次的条文，一场对一堆人。”
那位老师没有再说话。
他把那六条抄件拉过去，自己从上到下看了一遍。
看完他把它推回来，手在纸上多按了一下。
“第六条那一场为什么不算。”
“因为人没来。”
温良点了一下头。
“那底下还有一条。”
温良接着往下抄。
第七条。
他抄完了第七条。
抄完他没有翻页。
十一点五十七分。
他把第七条又抄了一遍。
抄第二遍的时候他抄得比第一遍慢。
那位老师从桌子那一头抬起头看过来。
“你怎么抄两遍。”
“抄两遍不容易漏字。”
那位老师往他纸上看了一眼。
“两遍一样。”
“两遍一样。”
温良把笔停住了。
他没有立刻收笔。
“抄完了？”
“抄完了。”
“那我收了。”
“麻烦您先在我这两页抄件上写一句。”
“写什么。”
“与附页原文一致。”
“再签个名，写日期。”
那位老师写了，签了。
温良在自己那两页抄件最底下又写了一行。
写完他念了一遍。
“本抄件仅用于理解口径，不用于任何学生个案之判断。”
“这一句你写给谁看。”
“写给往后拿这两页的人看。”
温良把笔盖上。
“这两页上一个学生都没有。”
“我得让它往后也一个都不沾。”
温良把两页抄件叠好。
叠好以后他又把第二页翻开了。
十二点十二分。
他看着第七条。
那一条上有四个字。
他用笔尖在那四个字底下点了一下。
离场时间。
点的时候笔尖没有落到纸上，离着一点。
他没有在这四个字底下画线。
画了线，往后拿这张纸的人第一眼就会先看那四个字。
先看哪一样，得他自己定。
他把纸抬起来，对着窗户的光又看了一遍那一行。
看完他把纸放平，叠好，收进包里。
十二点十四分。
那位老师把文件夹合上了。
“你今天问的东西，跟你们班有关系吗。”
温良把包的拉链拉上。
“今天不知道。”
他站起来，把椅子推回桌子底下。
推的时候椅子腿在地砖上响了一声。
那一声很短。